内容提纲：为什么说科学的考试、学生评教、教学比赛等教学活动都是科研问题；如何通过问题驱动、兴趣驱动把教师、学生、课程设计三个环节中的若干因素转换为科研选题；确定研究选题、研究问题之后，如何进行研究设计。

专家简介：李向东，教授，博士研究生导师，美国富布莱特项目访问学者。研究方向为口译教学、笔译教学、英语教学、课程设计等。担任The Interpreter and Translator Trainer (SSCI/ A&HCI)、Translation and Interpreting Studies (SSCI/ A&HCI)、Perspectives–Studies in Translation Theory and Practice (SSCI/ A&HCI)、LANS–Themes in Translation Studies (SSCI/ A&HCI)等八本翻译学、语言学国际期刊审稿人。