内容提纲：一、从教书育人出发，理解贯彻落实“立德树人”对专业课的意义；二、从协同育人出发，理解高校课程育人面临的育人环境的问；三、从教育规律出发，要遵循教育、认知和思想政治教育的规律；四、从教学要求出发，遵循课程要求，不要改变本来的课程属性；五、从建设要求出发，将知识、能力和价值塑造与引导有机结合；六、从建设原则出发，实现显性教育和隐性教育实现有机的统一。

专家简介：夏永林，1986年毕业于陕西师范大学政教系，现任西安电子科技大学马克思主义学院教授，硕士生导师。从教30多年来，先后为本科生、研究生开设课程10余门，承担省级、校级课题十余项，在公开刊物上发表论文七十余篇，出版专著、教材十余部，先后获得国家教学成果二等奖、陕西省教学成果一等奖、全国思政课影响力人物提名奖、教育部第三批网络名师计划支持者、陕西省教学名师、陕西省思政课优秀教师、校级师德标兵、校级优质教学质量一等奖。